В современном мире очень сложно жить без экономических знаний.
Обучение экономической культуре дошкольников не сводится к тому, чтобы научить детей в дальнейшем зарабатывать деньги. В дошкольном возрасте основы финансовой грамотности изначально должны прививаться через базовые нравственные представления: о добре и зле, красивом и некрасивом, хорошем и плохом. Основная задача – дать понятие о бережливом отношении к вещам, природным ресурсам, а затем и деньгам. Чем раньше дети узнают о роли денег, тем раньше могут быть сформированы полезные финансовые привычки. Дети должны знать, что жить надо по средствам, тратить надо меньше, чем зарабатывается, что достаточное количество финансовых ресурсов открывает перед ними
большие возможности, способные дарить радость. Формирование основ финансовой грамотности в дошкольном возрасте необходимо осуществлять от простого к сложному, в игровой, понятной детям форме. Именно в дошкольном возрасте у нас есть уникальная возможность дать детям основы финансовой грамотности, первичный опыт участия в элементарных экономических отношениях.
Для подготовительной группы №8 « Почемучки» в рамках проекта «Юный финансист» было реализовано:
- Чтение художественной литературы;
- Рассматривание иллюстраций, фотографий;
- Совместное изготовление атрибутов и организация сюжетно-ролевых
игр по теме проекта;
- Просмотр познавательных и мультипликационных фильмов для детей
на тему «Финансовая грамотность дошкольников»;
- Консультации для родителей по теме проекта: «Практические советы
- родителям по формированию финансовой грамотности у детей старшего
- дошкольного возраста», «Учите ребенка считать деньги»;
- Проведение ООД и совместной деятельность по теме проекта.
Итогом проекта стала выставка совместных творческих работ детей и родителей «Копилка
своими руками».
